Editorial baharu yang dikarang bersama oleh ahli fakulti Sekolah Kejururawatan Universiti Colorado berpendapat bahawa kekurangan fakulti kejururawatan yang teruk dan semakin meningkat di seluruh negara boleh ditangani sebahagiannya melalui amalan reflektif, atau meluangkan masa untuk menganalisis dan menilai keputusan untuk mempertimbangkan pilihan alternatif.tindakan masa hadapan.Ini adalah pelajaran sejarah.Pada tahun 1973, penulis Robert Heinlein menulis: "Generasi yang mengabaikan sejarah tidak mempunyai masa lalu mahupun masa depan."
Penulis artikel itu berkata, "Memupuk tabiat renungan membantu mengembangkan kecerdasan emosi dalam kesedaran diri, secara sedar memikirkan semula tindakan, membangunkan pandangan yang lebih positif dan melihat gambaran yang lebih besar, dengan itu menyokong dan bukannya menghabiskan sumber dalaman seseorang."
Editorial, "Amalan Reflektif untuk Guru: Mewujudkan Persekitaran Akademik yang Berkembang," oleh Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Sekolah Kejururawatan, Kolej Perubatan Universiti Colorado Anschut Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF , University of North Carolina di Chapel Hill School of Nursing, mengarang bersama editorial ini dalam Jurnal Pendidikan Kejururawatan Julai 2023.
Penulis menonjolkan kekurangan jururawat dan pendidik jururawat di Amerika Syarikat.Pakar mendapati bahawa bilangan jururawat menurun lebih daripada 100,000 antara 2020 dan 2021, penurunan terbesar dalam empat dekad.Pakar juga meramalkan bahawa menjelang 2030, "30 negeri akan mengalami kekurangan jururawat berdaftar yang teruk."Sebahagian daripada kekurangan ini adalah disebabkan oleh kekurangan guru.
Menurut Persatuan Kolej Kejururawatan Amerika (AACN), sekolah kejururawatan menolak 92,000 pelajar yang berkelayakan kerana kekangan bajet, peningkatan persaingan untuk pekerjaan klinikal dan kekurangan fakulti.AACN mendapati bahawa kadar kekosongan fakulti kejururawatan kebangsaan ialah 8.8%.Penyelidikan telah menunjukkan bahawa isu beban kerja, permintaan pengajaran, pusing ganti kakitangan dan peningkatan permintaan pelajar menyumbang kepada keletihan guru.Penyelidikan menunjukkan bahawa keletihan boleh menyebabkan penurunan penglibatan, motivasi dan kreativiti.
Sesetengah negeri, seperti Colorado, menawarkan kredit cukai $1,000 kepada profesional penjagaan kesihatan yang ingin mengajar.Tetapi Armstrong dan Sherwood berpendapat bahawa cara yang lebih penting untuk meningkatkan budaya guru adalah melalui amalan reflektif.
"Ia adalah strategi pertumbuhan yang diterima secara meluas yang melihat ke belakang dan ke hadapan, secara kritis memeriksa pengalaman untuk mempertimbangkan alternatif untuk situasi masa depan," tulis penulis.
"Amalan reflektif ialah pendekatan yang disengajakan, bertimbang rasa dan sistematik untuk memahami situasi dengan menerangkan peristiwa penting, bertanya bagaimana ia sesuai dengan kepercayaan, nilai dan amalan seseorang."
Malah, penyelidikan menunjukkan bahawa pelajar kejururawatan telah berjaya menggunakan amalan reflektif selama bertahun-tahun untuk "mengurangkan tekanan dan kebimbangan dan meningkatkan pembelajaran, kecekapan dan kesedaran diri mereka."
Guru kini juga harus cuba melibatkan diri dalam amalan reflektif formal dalam kumpulan kecil atau secara tidak formal, berfikir atau menulis tentang masalah dan penyelesaian yang berpotensi, kata penulis.Amalan refleksi individu guru boleh membawa kepada amalan kolektif dan dikongsi untuk komuniti guru yang lebih luas.Sesetengah guru menjadikan latihan reflektif sebagai sebahagian daripada mesyuarat guru.
"Apabila setiap ahli fakulti berusaha untuk meningkatkan kesedaran diri, keperibadian seluruh profesion kejururawatan boleh berubah, " kata penulis.
Penulis mencadangkan guru mencuba amalan ini dalam tiga cara: sebelum membuat perancangan, bertemu bersama untuk menyelaraskan aktiviti dan taklimat untuk melihat perkara yang berjalan dengan baik dan apa yang boleh diperbaiki dalam situasi akan datang.
Menurut pengarang, refleksi boleh menyediakan guru dengan "perspektif pemahaman yang lebih luas dan mendalam" dan "wawasan mendalam."
Pemimpin pendidikan berkata refleksi melalui amalan meluas akan membantu mewujudkan penjajaran yang lebih jelas antara nilai guru dan kerja mereka, dengan idealnya membolehkan guru terus mengajar pekerja penjagaan kesihatan generasi akan datang.
"Oleh kerana ini adalah amalan yang diuji masa dan dipercayai untuk pelajar kejururawatan, sudah tiba masanya untuk jururawat memanfaatkan khazanah tradisi ini untuk faedah mereka sendiri," kata Armstrong dan Sherwood.
Diakreditasi oleh Suruhanjaya Pendidikan Tinggi.Semua tanda dagangan adalah hak milik berdaftar Universiti.Digunakan hanya dengan izin.
Masa siaran: Nov-21-2023