Tahun lalu merupakan tahun penting bagi pembangunan kecerdasan buatan, dengan pelancaran ChatGPT pada musim luruh lalu yang meletakkan teknologi ini sebagai tumpuan.
Dalam pendidikan, skala dan kebolehcapaian chatbot yang dibangunkan oleh OpenAI telah mencetuskan perdebatan hangat tentang bagaimana dan setakat mana AI generatif boleh digunakan di dalam bilik darjah. Sesetengah daerah, termasuk sekolah di Bandar Raya New York, mengharamkan penggunaannya, manakala yang lain menyokongnya.
Di samping itu, beberapa alat pengesanan kecerdasan buatan telah dilancarkan untuk membantu wilayah dan universiti menghapuskan penipuan akademik yang disebabkan oleh teknologi.
Laporan Indeks AI 2023 Universiti Stanford baru-baru ini mengkaji secara meluas trend dalam kecerdasan buatan, daripada peranannya dalam penyelidikan akademik kepada ekonomi dan pendidikan.
Laporan itu mendapati bahawa merentasi semua jawatan ini, bilangan penyiaran pekerjaan berkaitan AI meningkat sedikit, daripada 1.7% daripada semua penyiaran pekerjaan pada tahun 2021 kepada 1.9%. (Tidak termasuk pertanian, perhutanan, perikanan dan pemburuan.)
Lama-kelamaan, terdapat tanda-tanda bahawa majikan AS semakin mencari pekerja yang mempunyai kemahiran berkaitan AI, yang boleh memberi impak negatif terhadap K-12. Sekolah mungkin sensitif terhadap perubahan dalam permintaan majikan ketika mereka cuba menyediakan pelajar untuk pekerjaan masa depan.
Laporan tersebut mengenal pasti penyertaan dalam kursus sains komputer lanjutan sebagai petunjuk potensi minat dalam kecerdasan buatan di sekolah K-12. Menjelang 2022, 27 negeri akan mewajibkan semua sekolah menengah menawarkan kursus sains komputer.
Laporan itu menyatakan jumlah orang yang mengambil peperiksaan Sains Komputer AP di seluruh negara meningkat 1% pada tahun 2021 kepada 181,040. Tetapi sejak 2017, pertumbuhan itu menjadi lebih membimbangkan: bilangan peperiksaan yang diambil telah "meningkat sembilan kali ganda," katanya dalam laporan itu.
Pelajar yang mengambil peperiksaan ini juga menjadi lebih pelbagai, dengan kadar pelajar wanita meningkat daripada hampir 17% pada tahun 2007 kepada hampir 31% pada tahun 2021. Terdapat juga peningkatan dalam bilangan pelajar bukan kulit putih yang mengambil ujian tersebut.
Indeks tersebut menunjukkan bahawa sehingga tahun 2021, 11 negara telah secara rasmi mengiktiraf dan melaksanakan kurikulum AI K-12. Ini termasuk India, China, Belgium dan Korea Selatan. Amerika Syarikat tidak ada dalam senarai. (Tidak seperti sesetengah negara, kurikulum AS ditentukan oleh negeri dan daerah sekolah individu dan bukannya di peringkat kebangsaan.) Bagaimana kejatuhan SVB akan menjejaskan pasaran K-12. Pembubaran Silicon Valley Bank mempunyai implikasi untuk syarikat baharu dan modal teroka. Webinar EdWeek Market Brief pada 25 April akan mengkaji implikasi jangka panjang pembubaran agensi tersebut.
Sebaliknya, rakyat Amerika kekal sebagai golongan yang paling skeptikal tentang potensi manfaat kecerdasan buatan, kata laporan itu. Laporan itu mendapati bahawa hanya 35% rakyat Amerika percaya bahawa manfaat menggunakan produk dan perkhidmatan kecerdasan buatan melebihi keburukannya.
Menurut laporan itu, model pembelajaran mesin awal yang paling penting telah diterbitkan oleh saintis. Sejak 2014, industri ini telah "mengambil alih".
Tahun lepas, industri mengeluarkan 32 model penting dan akademia mengeluarkan 3 model.
"Mewujudkan sistem kecerdasan buatan moden semakin memerlukan sejumlah besar data dan sumber yang dimiliki oleh pemain industri sendiri," indeks itu menyimpulkan.
Masa siaran: 23 Okt-2023